輔導室於10/30教師週三進修時間，特別為老師們辦理了一場特教知能研習。透過臺中市自閉症協會的安排，聘請彰化秀傳醫院黃穎峰醫師，同時也是自閉症教育協進會的創會理事長，蒞校為老師們講解自閉症學生的指導實務。
研習內容對教師而言相當實用，因為黃醫師本身臨床經驗豐富，又能以專業的素養教導如何面對特殊學生，從而瞭解到教學者應該知悉學生的需求與學生的要求之間的不同，從ABA應用行為分析可以更清楚知道孩子一項行為的前因與結果，教師檢視所使用的策略是否適當？增強和提示的方式是否需要改變？進而透過正向行為支持訓練改變不適當的問題行為。
校長除了在開場為大家介紹黃醫師以外，還在結束前代表學校向自閉症協會致贈感謝狀，會中也有老師向醫師提出問題請教，醫師也提供了寶貴的意見，希望老師們能夠應用所學得的技巧，教導需要幫助的孩子，多多充實他們的生活經驗，並設定適當的目標行為，好好提升學生的自我學習動機，達到最佳行為極致的表現！
10月為教育部訂定的「生命教育月」，本校以愛己、愛人、愛地球為主題的「生命教育月」，分別在十月的第一，第三週辦理生命教育宣導活動，為學生們講述「堅韌的生命力」及「樂活節能」等主題。辦此活動希望讓學生了解生命意義和價值。
「教育的本體是人，人的核心是生命，如果人不懂生命的價值，教育將失去意義。」生命教育的目的在於增進學生對生命本質的了解，增進同情心和同理心，在無常的生命中，建立不怕失敗挫折的勇氣。希望孩子在愛讀書的同時，能兼具愛人與助人的能力，所以本校每學期均會辦理一系列相關活動，讓學生懂得感恩心、喜愛心、祝福心、和好心，藉此培養學生愛人與助人的能力。
希望透過教育，讓學生了解生命意義，尊重生命價值、增加挫折容忍力和正面思考能
力。
8/30開學日這一天是本校「新生入學迎新日」，也是「祖父母週慶祝活動」，學校除了辦理新生大手牽小手闖關遊戲，教導處也為新生辦理閱讀起步走贈書活動，同時辦理親職教育講座，由校長為家長們做辦學理念說明。在親、師、生情感交流活動中，大家有了初步的認識。
學校也在這一天請愛心奶奶到校為小朋友們說故事，大家都聴得很開心，希望有機會可以再請張奶奶到校說故事。
延續火炬計畫在上學期新住民家庭親子一日遊親活動，在5/15這天輔導室再次辦理
，利用一個下午新住民家庭與志工隊們在清水敖風窯的綵繪活動中，增加參加的成員們對多元DIY藝術的認識。這次事先規劃新住民家庭戶外生活體營活動，也讓新住民家庭在活動中體驗幸福家庭的生活。校長與教師們也在這個彩繪中渡過了一個愉快的下午。
在5/7這天，輔導室結合母親節慶祝活動，邀請家長到校參加異國美食展及文物展活動，有效使學生及社區民眾認識並尊重多元文化，建構豐富多元文化社會。藉由結合多元文化週及母親節慶祝活動，凝聚新住民家庭成員之間的情感，進而建構健全的家庭環境，使新住民家庭成員融入學校與社區生活中。
活動中聘請講師將協會內現有之文物進行教學並作展覽，活動當天亦進行異國文物有獎徵答活動，學生反應熱烈。
志工媽媽們6月4日到校包水餃做愛心，為小朋友加菜。小朋友們個個吃在嘴裡，暖在心裡。下午用完餐也辦理了志工會議，討論未來服務項目。
配合火炬計畫辦理活動，本校特別央請彰化縣教育局呂主任於3月20日下午蒞校為志工與老師們辦理工作坊，教師及志工們參與後均對火炬計畫的內涵有了進一步的認識，也更能掌握家訪的關懷重點與日後輔導的要領。
配合102年起放學後一堂課的補救教學課程，輔導室特別安排任課教師們在3月18日參與補救教學
會議，大家針對目標學生們的學習與策略進行討論，希望能讓小朋友的學習有更多的幫助。
3月13日上午是小朋友們體會生
命可貴的日子，小朋友們透過"珍愛生命"這部紀錄片，深入了解珍惜生命的重要性，從一位位小小生命鬥士們的故事中，大家都更深一層了解生命的可貴。
輔導室於3月12日邀請自閉症協會的老師到校為全校師生介紹亞斯柏格症，並指導大家如何與這些小孩子相處，大家都收穫豐富。
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